我們的美麗校園！

下午的第一節需要一點活力注入，我們來點不同的引導方式，點點小朋友的頭，我們來將看見的海洋生物，轉化為肢體的動作。看見孩子們拉長自己的手腳模仿珊瑚和海草的樣子，連老師與同學們都不自覺地笑了。太棒了～甦醒了精神，準備開始創作囉！

不設限的創作，沒有構圖，每個人動手形塑，將喜愛的動植物塑型在麻紙上，海底世界因為多元、多彩、多樣而顯得充滿生命力，從孩子們的作品中可見一斑。

澳底國小第八-九堂／「繽紛海洋：海洋手工紙　六年級創作」／100.9.26 13:20-15:30

肢體引導，看小朋友延伸手腳，模仿珊瑚的樣子。

 好棒，接著下一位囉！

因為有你，所以豐富了作品。

小朋友分工，有的調漿；有的用紙漿塑型；有的手作小裝飾，將金線凹折出有趣的形狀。

你好，很高興認識你們，可愛又認真的六年級。

六年丙班的同學，開始時延著邊緣塑型。

孩子說：這是珊瑚礁。

也有以海綿寶寶裡頭的人物為藍本，比方說：皮老闆，一隻海底的浮游生物。

樹脂漸漸在手上變乾，孩子們一開始很緊張，其實以清水沖洗就可以囉！接觸不同的創作材質的新體驗。

六年乙班的熱情洋溢：）

5.4.3.2.1 嘻！六年甲班同學與老師完成時的大合照。