德音國小第三堂課--分組提案 1－我們的美麗校園！

何處是吾家 (1)

潘卓文

《「家」的聯想：我們在校園空間設置我們自己的公共藝術》，是這次計畫設定的主題方向──我們希望在引發學生對於「校園空間」產生新的發現和體會的同時，也一併讓他們回過頭來面對和思索自身小小的「家」，這個供他生養、茁壯的處所的意義所在，也就是說，希望他們把個別不同的家的元素，融入藝術創作中。

於是，在讓小朋友再次瀏覽老師整理過的校園空間影像之後，隨即就開始針對「家」這個議題做各種的聯想、發想、異想、感想………然後，同學分成五組，各自就空間的選擇、創作的形式和理念作討論並開始提案。

那麼，究竟小朋友對家的想像和感受是怎樣的呢？

有一組學生的提案是，在一條彎彎曲曲的小路上蓋一條隧道，裡面裝置各種「老」的照片，剛開始談的是用各自家裡的照片，後來有人提議加上學校、社區的照片；有一組，他們居然畫起昆蟲家族來，究竟孩子在想甚麼，還會有甚麼，在提案完成和正式報告前，倒是誰也說不準哪！至於其他三組，雖然提案草圖上已出現了一些形狀和線條，不過大家七嘴八舌的，應該還是處於混沌的狀態吧。