今天首次直接在雙溪高中活動中心實際排練舞步及走位，對於舞序的邊排以及走為大家都比較有概念了呢!

除此之外，根據隊形的編排，也甄選了發表當天舞蹈表演者，更嘗試了Salsa雙人舞的新動作，雖然難度提高了，但大家都表現得很好喔!

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Isolation伸展及Body wave開發肢體運動，並且討論了表演的服裝以及負責的同學。

攝影組則採訪了同學關於公共藝術及Salsa的學習想法。

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草頭寶寶 ‧ 一顆種子發芽了

---帶領低年級學生進行一場腦內森林之旅---

藝術家除了有畫畫的，還有呢？…作美勞的！還有呢？…做很多東西的！

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種子森林盆栽 ‧ 黑白森林裡的一顆樹

---帶領中年級學生進行一場腦內森林之旅---

野柳地質國家公園裡，除了有奇特的石頭外，還有什麼？

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澳底國小第十堂／「創作故事分享會　全校師生參與」／100.10.4 13:20-14:00

最後一堂，我們將上課的過程剪輯成一段五分鐘長的影片，與全校的學生與老師一起欣賞，學生們看見自己出現在大大的瑩幕上，一陣驚呼，一陣嘻笑，還有不斷地歡笑，十分開心。

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何處是吾家  2

潘卓文 

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和老師們有個約會             

潘卓文 

 

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邵樂人生於台北(1976)，以攝影與錄像為主要創作媒材。於舊金山藝術學院就讀碩士班的期間，因當地豐富的拉丁文化，投入騷莎舞的領域，受名師Gabriel Romero之訓練，並與其舞團Mambo Romero於國際騷莎活動中表演。習舞期間多次前往騷莎的大本營-紐約，向舞蹈大師Eddie Torres、Thomas Guerrero (Santo Rico)、Delille Thomas (Mambo D)與Nelson Flores (Descarga Latin Dance Company)修習紐約騷莎舞蹈風格。


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今天選了幾位有專長的同學擔任照片記錄、影片記錄、文字紀錄等。
嘉開始要記舞序以及隊形變化，同學們的表現也越來越有自信了!

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今天幫大家分成Boy-A組、Boy-B組、Girl-A組、Girl-B組，以及隊形編排。

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