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澳底老師繪製的歡迎海報
開始製作前，老師們很認真地學習。
完成了自己親手做的海洋手工紙
老師們的紙拼組在教室的窗上，好美。
歐米老師投入在教學中
傾聽老師們的問題與意見
為手工紙加點不同的小巧思
透過光看紙，有另一種美。
對澳底三年級的小朋友們，來自我介紹一下。
分享不同的海洋風景，引導小朋友創作。
準備開始囉，先來摸摸纖維。
來舉高高看
小朋友大展伸手的時刻
好棒哦！
三年甲班－集結大家創作海洋手工紙，拼貼成大張的作品。
開心大合照
三年乙班－集結大家創作海洋手工紙，拼貼成大張的作品。
耶！合力將作品抬回教室。
準備好了，工具排排站！
帶同學們走入紙的世界
開心：）
哇！很驚訝紙就這麼完成了！
好奇的張望，看著老師在紙上變化。
大家的創意
回歸工具，同學們熱心地協助。
四年級的創作
拜拜。
在創作的過程裡，孩子們樂於分享。
開始之前，先傳授造紙的基法技法，接著就輪到孩子們發揮囉！
從孩子們的笑容裡，讓我們的心找到了滿足。
本來一開始是兩個人的合照，後來演變成十幾個人的大團照，孩子們興奮極了。
湊近瞧瞧...彷彿漂浮在海上般。
小薇老師：西瓜甜不甜？／孩子們：超級甜...甜！
歐米老師以肢體的動作帶動小朋友的想像。
聽得很投入，笑得很爽朗，下一秒準備輪到你們說囉！
完成海洋手工紙，孩子們小心翼翼地舉起紙張，準備送往自己的班上。兩天之後就可以將紙拿起來，掛在教室囉！
邊討論擺放的位子，邊使用刷具沾粘各自的手工紙，好認真。
在想像海底世界的一張手工紙，在孩子們的齊心協力下大功告成。
準備好了哩！孩子們高舉著自己的彩繪，等不及下一刻的造紙時間了！
接著鑲嵌在彩色手工紙上，創作讓彼此融合成一張紙。
不要緊張，每個人都可以輕鬆學會造紙的哦！
二年級的孩子們，這堂課在教學上來點不同的變化。先請孩子們畫下心中的海底世界，或者是最喜歡的海底動物，也可以寫下想對海洋說的話...
課程結束後，走在校園中，孩子會開心地迎向你問各式各樣的問題；或者燦爛的笑容。藝術讓人開心，充滿在生活的每個角落。
請閉上雙眼，靜下心來，我們即將走入紙的世界。
哈囉～很高興認識你們，孩子們的笑容裡散發著純真，也是支持我們的泉源。
高年級來到了進階的創作。
孩子們分工合作地準備創作的材料：紙漿
戲稱樹脂為鮮奶油，玩得不亦樂呼！
疏理紙漿，這一個步驟很重要，不能省略哦！
開始拼組想像的海世界
海上島嶼，我們的家：台灣。
補捉到調皮的神情，這一組創作了海上島嶼。
肢體引導，看小朋友延伸手腳，模仿珊瑚的樣子。
接著下一位
因為有你，所以豐富了作品。
你好：）
珊瑚礁
水母
各式各樣的海底生物
大功告成！
5.4.3.2.1 嘻！六年甲班同學與老師完成時的大合照
謝謝你們，我們博物館見。
創作過程影像分享。
每班隨機點選孩子上台領獎，每個人都有機會呢！
孩子們領緊時，期待與興奮的模樣。
讓每班的老師將禮物分送出去。
老師與孩子都很開心
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- 2011/10/06
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